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Carmen García de Leaniz

Carmen García de Leaniz en EduemociónCarmen García de Leaniz es Directora del Postgrado de Experto en Inteligencia Emocional de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), en el que se han titulado más de 1.000 profesionales de diferentes sectores. Co-autora del libro “Hazte experto en inteligencia emocional”, cuenta con 20 años de experiencia impartiendo  formación en habilidades socio-emocionales, diseñando programas mejora del desempeño y realizando proyectos de gestión del cambio en diferentes sectores.

 

Responsable del programa de inteligencia emocional de los colegios de los Colegios Zola, que engloba a profesores, familias y alumnos. Los ejes vertebradores del Programa son: el desarrollo de valores y habilidades de convivencia, la expresión de emociones, la práctica diaria de mindfulness, la resolución de conflictos con asertividad y el desarrollo del pensamiento positivo.

Ha formado a más de 2.000 docentes, cientos de familias y ha liderado proyectospioneros en educación emocional en más de 30 centros educativos, tanto públicos como concertados y privados, interviniendo directamente en las aulas de infantil, primaria, secundaria y bachillerato. El éxito de su metodología radica en desarrollar la inteligencia emocional afianzando valores de convivencia, así como promoviendo cambio de hábitos en el aula (y vida escolar)  e involucrando a toda la comunidad educativa.

Álvaro Bilbao

Álvaro Bilbao

Neuropsicólogo, psicoterapeuta, marido y padre de tres hijos maravillosos. Mi formación en el cuidado del cerebro tiene un largo recorrido. Me doctoré en Psicología de la Salud por la Universidad de Deusto después de haberme formado como neuropsicólogo en el Hospital Johns Hopkins, el Instituto Kennedy Krieger en Baltimore, y el Royal Hospital for Neurodisability en Londres. He tenido también el privilegio de colaborar con la Organización Mundial de la Salud.

 

Cada día aplico todos mis conocimientos sobre neurociencia y plasticidad neuronal para ayudar a personas con daño cerebral a mejorar su memoria y otras funciones cognitivas. Además de esta labor que desempeño en el Centro Estatal de Referencia de Atención al Daño Cerebral y doy clases en distintas Universidades sobre la rehabilitación de la memoria. En 2010 tuve el honor de recibir el Premio Cáser a la Excelencia en Atención a Personas con Dependencia por mi dedicación a la enseñanza acerca de cómo ayudar a las personas con problemas de memoria y sus familias.

He dedicado varios años de mi vida a investigar las claves del cuidado del cerebro y a divulgar mis conocimientos y experiencia a través de mis libros y colaboraciones con distintos medios de comunicación. Siempre que recibo a un nuevo paciente, escribo un libro o hablo en un medio confío en que mis conocimientos del cerebro puedan ayudar a las personas a mejorar sus vidas. Con unos conocimientos básicos acerca de cómo se desarrolla y envejece el cerebro las personas pueden aprender a mejorar su estado de ánimo, cuidar su memoria y apoyar el desarrollo cerebral de los más pequeños.

Carmen Loureiro Rey

Carmen Loureiro Rey

Carmen es psicóloga clínica y especializada en educación emocional y social. Doctoranda en Psicología (UAM). Máster en Psicología de la Educación (UAM). Miembro del Grupo de Investigación INEXE (Inclusión y Exclusión en Educación, Relaciones interpersonales e identidades, Escuela y Sociedad) de la UAM. Es directora de Verbalia Comunicación y responsable de formación internacional del Programa educativo Imocli Emotional Learning. Profesora en el Especialista en Inteligencia Emocional y CNV de la UCJC. Profesora asociada de la Facultad de Educación y Psicología de la UNAV. Miembro de la IAN Iberoamericana, para la divulgación, investigación y desarrollo de la Teoría del Apego.Carmen Loureiro

 

Ha sido directora técnica del equipo de Aprendizaje Social y Emocional de la Fundación Eduardo Punset. Cofundadora del centro Nexo, psicología Aplicada. Profesora del primer ciclo del programa universitario Empléate a Fondo para el desarrollo de competencias emocionales y de comunicación para estudiantes de todas las carreras en la UCJC (2009/10/11). Profesora asociada del IE Business School, impartiendo clases de Inteligencia emocional y trabajo en equipo en el Executive M.B.A., MDRH y MDET (1997-2011).

Autora de Descubriendo a nuestros hijos: Explorar el mundo con seguridad (de 0 a 5 años); Entrenarse para la vida (de 6 a 12 años); Ser o no ser (de 12 a 18 años). FAD, Madrid, 2010. Y coautora, junto a Marta Rivera de la Cruz, de Maldito Amor, Oniro, Barcelona, 2012.

Leticia Garcés

Leticia GarcésPedagoga por la Universidad de Navarra (2009), Postgrado en Educación Emocional y Bienestar en la Universidad de Barcelona (2016), Máster en Inteligencia Emocional (2017) y estudios de Neuroeducación (2018) en la UNED de Madrid . En 2010 fundó la plataforma Padres Formados, a través de la cual gestiona las formaciones que imparte a familias y profesionales en temas relacionados con la educación emocional tanto presencial como online. Desde 2012 organiza eventos formativos como jornadas de prevención para la salud emocional y congresos de educación emocional en Navarra.

Vivió y trabajó en centros de menores en Guatemala y coordinó proyectos de cooperación y educación (2002-2007).  Colabora con Eduemo Lab, laboratorio de educación emocional de la UNED. Impulsora de la campaña de sensibilización #educarsinmiedo Autora del libro “Padres Formados, hijos educados” (Editorial Creados 2017) y  el material de trabajo «Educar sin miedo. Por una educación consciente, emocional y respetuosa» (Editoral Creados 2018) y coautora de la colección de cuentos y disco de canciones “Emocionate” (2014)

Jaime Buhigas

jaime buhigasJaime Buhigas Tallon estudió Arquitectura en la Universidad Politécnica de Madrid y en la San Diego Pacific University (California). Gracias a una beca Fulbright de ampliación de estudios artísticos, estudió Dirección de Escena y Cine de Animación en la School of the Art Institute of Chicago, con una especialización en Adaptación Contemporánea de Teatro Isabelino.

En Chicago escribió y dirigió montajes propios con la Independent Theatre Company de Chicago, como “Four Elements” y “The Tempest” versión libre de la obra de Shakespeare. En 1996 obtuvo un MTV Student Animation Award por su cortometraje de animación experimental “Problems of Communication”. Fue dibujante  en el estudio de animación “Calabash Animation”, y participó activamente en el movimiento de acción social “ACCT” (Artsist and Children Create Together), en barrios marginales de la ciudad de Chicago.

De regreso a Madrid fundó la compañía de teatro “Ultimo Acto” con la que estrenó “Tres Sombreros de Copa” de M. Mihura, “El Sueño de una Noche de Verano” de W. Shakespeare y “Aquí Nadie Tiene la Culpa”, adaptación libre sobre obras de Chéjov.

Ha dirigido a la Capilla Real de Madrid en el Festival Internacional de Teatro Clásico de Almagro con la versión operística de “Le malade imaginaire” de Moliére/Charpentier, interpretando él mismo el papel de Argan, en el Corral de Comedias. Entre otras direcciones de escena destaca “Il Festino” de Banquieri, para RTVE en el Teatro Monumental de Madrid o “Dido y Eneas” de Purcell en el Auditorio Nacional con el Coro de la Universidad Complutense de Madrid, y con la Capilla Real de Madrid, “Acis y Galatea” de Haendel, “The Fairy
Queen” the Purcell en el Círculo de Bellas Artes de Madrid y en el Palacio de Correos (Ayuntamiento de Madrid). Es también director de todos los montajes escénicos del Coro de Niños de la Capilla Real de Madrid.

Es autor de numerosos libretos teatrales, destacando el libreto de la ópera “Altisidora”, que se estrenó en el 2005 en Universidad de Alcalá de Henares, con partitura de Patircia Mora y con dirección de escena de Jaime Buhigas. Junto a esta compositora ha escribo adaptaciones y dirigido numerosos montajes musicales: “La Cabeza del Dragón” de Valle Inclán y “GATO” (adaptación libre para adultos del cuento de Perrault) , “Auto del Éxodo”, “Auto de la Resurrección” y “Sin ruido de palabras” de Ana Lorite, entre otros.

En 2003 funda la Compañía de Teatro Mitá y Mitá, que en la actualidad destina todos los beneficios de su actividad artística a colaborar en el desarrollo de diversos proyectos pedagógicos y asistenciales en Bale Goba, Etiopía.

En el 2010 funda junto con Marina Escalona la Asociación “Aprendemos Todos”, cuya finalidad es la investigación e innovación pedagógica así como la formación permanente del profesorado. Como ponente ha participado en numerosos congresos de educación por toda España: Fundación Botín, ENAP San Patricio, III, IV y V ediciones, Ibercaja, Obra Social de Zaragoza, Congresos de Aprendemos Todos en Madrid, Málaga, Burgos, Murcia, Universidad de Navarra, etc… especializándose en el tema de la pedagogía de las artes y la creatividad.

Es autor de dos libros publicados por la editorial “Esfera de los Libros”: “La divina Geometría” (2008), y “Laberintos” (2014).

En la actualidad dirige el centro de estudios y creatividad “La Jirafa Rosa”, en Madrid, dedicado al desarrollo de la creatividad, las artes y el pensamiento. Es responsable pedagógico de todas las actividades del centro.

También es profesor permanente en el Instituto de Innovación del Ser Humano (Escuela de Atención), donde imparte cursos especializados de Geometría Sagrada, Simbología Universal y Mitología Comparada.

Dirige los departamentos de Dramatización de los colegios Santa María de los Rosales (desde el 2005) y San Luís de los Franceses (desde 2010).

Como arquitecto, ha dirigido las obras de reforma del Santuario de la Anunciación, en Nazaret (Israel), con la Orden Franciscana de la Custodia de Tierra Santa, con la que sigue trabajando en proyectos de protección de patrimonio, exhibición de restos arqueológicos y reforma de santuarios.

eduemocion

Resumen III Eduemoción y galería fotos

El III Encuentro Eduemoción, celebrado el 22 de marzo, se ha consolidado como referente en temas de inteligencia emocional y se ha desarrollado con la asistencia de más de 300 personas. Al encuentro han acudido profesionales de centros educativos (educadores, orientadores, psicólogos, profesores, etc.), familias y todo aquel interesado en la educación emocional desde la primera infancia. Esta iniciativa está organizada por los Colegios Zola, centros donde existe un programa de inteligencia emocional desde hace más de 10 años que se desarrolla de manera transversal en todas las etapas y asignaturas.

Las ponencias y casos prácticos expuestos por expertos en Inteligencia Emocional han sido responsabilidad de Jaime Buhigas, arquitecto, dramaturgo, formador de profesores y experto en creatividad; Álvaro Bilbao, neuropsicólogo y psicoterapeuta; Carmen Loureiro, psicóloga clínica y especializada en educación emocional y social; Leticia Garcés, especialista en Neuroeducación, Carmen García de Leaniz, responsable del programa de Pensamiento Emocional de los Colegios Zola, y María Maestre y Verónica Azañedo, de los Colegios San Patricio, que nos han contado una experiencia práctica de su programa de educación emocional.

Previamente a la celebración de la III Edición de Eduemoción, se realizó una encuesta entre las personas interesadas en el encuentro con la pregunta de “¿Cómo definirías en una palabra el Colegio de tus sueños?”. El 48% de los encuestados (entre un total de 402 respuestas) han definido su colegio ideal con alguna palabra relacionada con las emociones o los valores (emocional, afectuoso, respetuoso, etc.). Dentro de este 48%, destaca una gran mayoría de personas que han contestado que el colegio de sus sueños debería ser inclusivo e integrador.

En segundo lugar (11%), los encuestados han optado por palabras relacionadas con la creatividad y la motivación (creativo, inspirador, motivador, sorprendente, etc.). El tercer lugar (3%) es para los Colegios innovadores.

¡Gracias a tod@s por compartir con nosotr@s este evento!