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Resumen III Eduemoción y galería fotos

El III Encuentro Eduemoción, celebrado el 22 de marzo, se ha consolidado como referente en temas de inteligencia emocional y se ha desarrollado con la asistencia de más de 300 personas. Al encuentro han acudido profesionales de centros educativos (educadores, orientadores, psicólogos, profesores, etc.), familias y todo aquel interesado en la educación emocional desde la primera infancia. Esta iniciativa está organizada por los Colegios Zola, centros donde existe un programa de inteligencia emocional desde hace más de 10 años que se desarrolla de manera transversal en todas las etapas y asignaturas.

Las ponencias y casos prácticos expuestos por expertos en Inteligencia Emocional han sido responsabilidad de Jaime Buhigas, arquitecto, dramaturgo, formador de profesores y experto en creatividad; Álvaro Bilbao, neuropsicólogo y psicoterapeuta; Carmen Loureiro, psicóloga clínica y especializada en educación emocional y social; Leticia Garcés, especialista en Neuroeducación, Carmen García de Leaniz, responsable del programa de Pensamiento Emocional de los Colegios Zola, y María Maestre y Verónica Azañedo, de los Colegios San Patricio, que nos han contado una experiencia práctica de su programa de educación emocional.

Previamente a la celebración de la III Edición de Eduemoción, se realizó una encuesta entre las personas interesadas en el encuentro con la pregunta de “¿Cómo definirías en una palabra el Colegio de tus sueños?”. El 48% de los encuestados (entre un total de 402 respuestas) han definido su colegio ideal con alguna palabra relacionada con las emociones o los valores (emocional, afectuoso, respetuoso, etc.). Dentro de este 48%, destaca una gran mayoría de personas que han contestado que el colegio de sus sueños debería ser inclusivo e integrador.

En segundo lugar (11%), los encuestados han optado por palabras relacionadas con la creatividad y la motivación (creativo, inspirador, motivador, sorprendente, etc.). El tercer lugar (3%) es para los Colegios innovadores.

¡Gracias a tod@s por compartir con nosotr@s este evento!

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¿Cómo influyen los estereotipos de género en la educación emocional?

El próximo 9 de marzo, un día después del Día Internacional de la Mujer, se celebra la II Edición del Encuentro Eduemoción: Inteligencia Emocional en las aulas. En el evento también quiere abordar este tema, y lo hace incluyendo entre sus ponencias y casos prácticos la perspectiva de género. A este respecto, Jesús Carlos Guillén, profesor de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona, explica cómo la educación emocional está condicionada por los clichés de género: “Por ejemplo, muchos educadores creen que los chicos tienen mayor facilidad que las chicas para aprender Matemáticas”. “En educación según existiendo estereotipos que chocan con lo que sabemos hoy día sobre nuestro cerebro plástico en continua transformación y que dañan gravemente las creencias de los estudiantes sobre su propia capacidad”, añade.

A este respecto, Guillén afirma que “se ha demostrado que las expectativas positivas del profesorado sobre la capacidad del alumnado,  que caracterizan una buena educación emocional, tienen una enorme incidencia sobre el aprendizaje. El cambio es posible y necesario”.

 

 

Formulario de Asistencia Jornada Eduemocion

Lo sentimos aforo completo.

 

Inscripción

El II Encuentro Eduemoción es un evento gratuito que se celebra el 9 de marzo de 2018 y que requiere inscripción previa. Sentimos mucho las molestias, pero el aforo del evento está completo. Si quieres recibir información sobre el evento, o apuntarte al newsletter de inteligencia emocional, escríbenos a eduemocion@livezola.es. ¡Muchas gracias por el interés!

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